Scuola Viva
SCUOLA VIVA TERZA ANNUALITA' 2018-19
Scuola Viva - Manifestazione finale 30 maggio 2019 -Art site specific- Marisa Albanese
"Crescere col teatro" del progetto "Vivi il Vico- Scuola Viva II annualità- evento finale
Data di pubblicazione: 16/01/2019Data di scadenza: 19/01/2019
07 gennaio 2019
Bando personale ATA -scuola viva III annualità
Data di pubblicazione: 07/01/2019Data di scadenza: 19/01/2019 Bando personale ATA -scuola viva III annualit&a..
Data di pubblicazione: 07/01/2019Data di scadenza: 19/01/2019
Data di pubblicazione: 07/01/2019Data di scadenza: 19/01/2019
04 gen 2019
DISSEMINAZIONE PROGETTO “ VIVI IL VICO II” “PROGRAMMA “SCUOLA VIVA” – III ANNUALITÀ” A.S. 2018-2019
Responsabile: dirigente
N° Protocollo Atto: 37
DISSEMINAZIONE PROGETTO “ VIVI IL VICO II&rd..
04 gen 2019
Responsabile: dirigente
N° Protocollo Atto: 41
l’Avviso Pubblico per l’individuazione..
II ANNUALITA' 2017-18
Site specific FACCIA A FACCIA- invito
Manifestazione conclusiva del modulo di Scuola Viva II Annualità “Calcio e Fair Play”.
Presentazione percorso “Stampa e Modellizzazione 3D” della 3 E
Non solo….. calciatori i mestieri del calcio
Graduatoria docenti incarichi Scuola Viva incarichi vacanti
AVVISO SELEZIONE PERSONALE DOCENTE INTERNO SCUOLA VIVA II ANNUALITA' (INCARICHI VACANTI)
Integrazione bando finalizzato alla selezione degli alunni per la realizzazione di n. 7 moduli - “VIVI IL VICO SECONDA ANNUALITÀ
AVVISO SELEZIONE PERSONALE ATA “VIVI IL VICO” 2017/2018 II annualità
Locandina workshop teatro scuola viva
GRADUATORIA SELEZIONE PERSONALE INTERNO RETE SMS VIALE DELLE ACACIE
GRADUATORIA SELEZIONE PERSONALE INTERNO
Avviso Pubblico per l’individuazione di docenti ..
DISSEMINAZIONE PROGETTO “ VIVI IL VICO II” P.. ..
MANIFESTAZIONE DI INTERESSE PER LA STIPULA DI ACCORDO DI PARTNERARIATO PER LA
PARTECIPAZIONE ALLA SECONDA ANNUALITA’ DEL PROGRAMMA “SCUOLA VIVA” - P.O.R.
CAMPANIA FSE 2014-2020 - ASSE III ISTRUZIONE E FORMAZIONE
I ANNUALITA' 2016-17
EVENTO CONCLUSIVO - PROGETTO SCUOLA VIVA 28 SETTEMBRE 2017 -AULA MAGNA LICEO VICO ORE 10
Rassegna stampa su Il Primo vero passo e foto istallazione
IL “PRIMO VERO PASSO” DEL VICO INIZIA DA BIANCO-VALENTE
comunicato stampa evento IL “PRIMO VERO PASSO” DEL VICO INIZIA DA BIANCO-VALENTE
NESSUNO MI PUO’ GIUDICARE”. Studio su testi e atmosfere degli anni ‘60 EVENTO FINALE foto dell'evento
CHIUSURA ATTIVITA' SCUOLA VIVA
SELEZIONE ALUNNI PER MODULO “CALCIO E FAIR PLAY” “SCUOLA VIVA – VIVI IL VICO”
AVVISO RESTITUZIONE MODULO GIORNALISMO TELEVISIVO
AVVISO MANIFESTAZIONE CONCLUSIVA MODULO IMPRESA CALCIO
RINVIO LEZIONE MODULO LINGUA VIVA C
Rinvio lezione modulo coro del 2-05-2017
Inizio progetto “ Coro: canta che ti passa”.
RIAPERTURA DEI TERMINI SELEZIONE DEGLI ALUNNI -CORO
Comunicazione inizio Modulo WORKSHOP: ARTE DAL VIVO
COMUNICAZIONE AVVIO ATTIVITA' TEATRO ED ITALIANO DAL VIVO
RIAPERTURA BANDO ALLIEVI 11 GENNAIO 2017
GRADUATORIA ESPERTI PSICOLOGI
BANDO SELEZIONE ESPERTI PSICOLOGI
BANDO DI SELEZIONE PROGETTISTI INTERNI
COMUNICATO ATTIVAZIONE PROGETTO
NUOVA APERTURA PERSONALE ATA ESTERNO
RIAPERTURA TERMINI SELEZIONE ALLIEVI
BANDO SELEZIONE PERSONALE DOCENTE
BANDO SELEZIONE PERSONALE NON DOCENTE
PRESENTAZIONE PROGETTO SINTETICA
Con Decreto Dirigenziale n. 322 del 30/09/2016 - Dipartimento 54 - Dipartimento Istr., Ric., Lav., Politiche Cult. e Soc. Direzione Generale 11 - Direzione Generale Istruzione, Formazione, Lavoro e Politiche Giovanili U.O.D. 2 - UOD Istruzione è stata ammessa a finanziamento la proposta progettuale
VIVI IL VICO
presentata dal Liceo G.B. VICO relativa a
PROGRAMMA SCUOLA VIVA
P.O.R. Campania FSE 2014-2020
Asse III Istruzione e Formazione
Obiettivo tematico 10 - Investire nell’istruzione, nella formazione e nella formazione professionale per le competenze e l’apprendimento permanente
Priorità d’investimento 10 - Ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolare, primaria e secondaria di elevata qualità, inclusi i percorsi di istruzione (formale, non formale e informale) che consentano di riprendere percorsi di istruzione e formazione
Obiettivo specifico 12 - Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica formativa (RA 10.1)
Azione 10.1.1 Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità, tra cui anche persone con disabilità (azioni di tutoring e mentoring, attività di sostegno didattico e counselling, attività integrative, incluse quelle sportive, in orario extra scolastico, azioni rivolte alle famiglie di appartenenza
Azione 10.1.5 “Stage (anche transnazionali), laboratori, metodologie di alternanza scuola lavoro per migliorare le transizioni istruzione/formazione/lavoro”.
AMMINISTRAZIONI Azione 10.1.6 “Azioni di orientamento, di continuità e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi
Napoli, 15 ottobre 2016
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Mari a Clotilde Paisio
(firma autografa omessa ai sensi dell'art. 3 d.lgs. 39/199
ABSTRACT DELL’INTERVENTO PROGETTUALE PROPOSTO
Il progetto intende, attraverso l’apertura pomeridiana bisettimanale finalizzata allo svolgimento delle attività progettate, rendere l’istituto scolastico e le sue strutture e attrezzature un elemento vivo del territorio in cui è inserito e una risorsa effettiva per tutta la sua comunità al fine di ridurre e prevenire l'abbandono scolastico, con percorsi mirati di formazione su competenze di base, percorsi professionali, attività integrative, azioni di orientamento e sostegno, oltre che un punto di incontro per attività ricreative rivolte a diverse fasce di età. Il metodo di intervento prescelto utilizza la popolarità dello sport, in particolare del gioco del calcio, i linguaggi visivi dell’arte contemporanea, ma anche azioni di orientamento al lavoro e stage. Vengono proposti inoltre corsi di Italiano, rivolti a nativi e stranieri, per migliorare le competenze comunicative funzionali ai percorsi di istruzione e formazione professionali o al mondo del lavoro. Attraverso i canali del teatro e della musica corale si intende infine creare un’occasione di incontro sociale fra tutte le diverse componenti della comunità scolastica e del quartiere, Destinatari primari del progetto sono pertanto gli alunni in uscita dalle scuole medie e quelli iscritti alle scuole secondarie a rischio abbandono del quartiere ed i giovani immigrati che vivono nella zona, per i quali il contesto economico e la difficoltà ad integrarsi – dovuta anche ad una scarsa conoscenza della lingua italiana – influiscono notevolmente sulla motivazione ad apprendere e sulla frequenza scolastica. Destinatari secondari sono le famiglie degli alunni e dei giovani di cui sopra e gli abitanti del quartiere che diventano fruitori di spazi e destinatari di iniziative a loro dedicate all’interno dell’istituto. MODULI PREVISTI
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Modulo Impresa Calcio : (40 ore modalità Alternanza Scuola-Lavoro) percorso finalizzato alla realizzazione di un’opportunità per apprendere in un contesto operativo e organizzativo con la metodologia dell’ Impresa Simulata, valorizzando l’integrazione con il mondo aziendale e con il territorio. Il percorso intende nello stesso tempo far acquisire competenze per la creazione e gestione di una società calcistica dilettantistica e valori civili e umani, nell’ organizzazione di attività volte all’integrazione e al superamento del disagio sociale
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Modulo Modellizzazione e stampa 3D: (30 ore modalità Alternanza Scuola-Lavoro) percorso che, attraverso l’utilizzazione della metodologia dell’Alternanza Scuola lavoro, si propone da un lato di fornire informazioni base sulla modellazione 3D mediante un software quale Rhinoceros, dall’altro di introdurre i concetti rudimentali della prototipazione rapida e di Arduino.
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Modulo Giornalismo televisivo : il mondo del calcio (40 ore modalità Alternanza Scuola-Lavoro) percorso che intende, attraverso la pratica diretta del giornalismo televisivo, attuata con la metodologia dell’Alternanza Scuola Lavoro, fare un “viaggio” tra i vari volti del mondo del calcio: le professioni, le passioni, i problemi. Un’occasione per conoscere sbocchi occupazionali non legati strettamente all’abilità calcistica, ma anche per entrare in contatto vivo con alcuni temi scottanti del calcio ( il tifo violento, il fenomeno delle scommesse tra i giovani, ecc.)
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Modulo La Lingua Italiana dal vivo: 30 ore modulari per tre corsi da svolgersi in contemporanea (per un totale di 90 ore) finalizzati al potenziamento nelle competenze linguistiche nella lingua madre o anche, per gli allievi immigrati, alla preparazione necessaria per sostenere l’esame per acquisire certificazione o attestazione linguistiche in Italiano, utilizzabili per ottenere la cittadinanza italiana, per l’inserimento nel mondo del lavoro e dello studio, per l’iscrizione alle università italiane. |
Modulo L’arte dal Vivo. Workshop con artisti contemporanei: (30 ore - modalità Alternanza Scuola-Lavoro) percorso finalizzato ad avvicinare i ragazzi alla conoscenza del mondo e delle professioni dell’Arte contemporanea, coinvolgendoli nella diretta interazione con gli artisti per scoprire, con una partecipazione attiva laboratoriale, i “mestieri” dell’Arte. I ragazzi potranno sperimentare progetti di arti visive con i più svariati mezzi, compresi interventi di arte partecipativa. |
Modulo Calcio e Fair Play: (40 ore) percorso mirante a coniugare la pratica sportiva con un serie di azioni educative rivolte agli studenti e ai giovani del territorio, in modo da fare della “passione” calcistica un’occasione per sviluppare oltre agli obiettivi tecnici, i valori del rispetto delle regole e della lealtà. La presenza nel gruppo di giovani di sesso, estrazione sociale e nazionalità varia può consentire virtuosi processi di crescita della cultura dell’integrazione, della solidarietà e della differenza di genere
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Modulo Coro: passa che si canta : (30 ore) percorso che si propone di fare dell’esperienza del canto corale un importante momento di aggregazione, socializzazione e condivisione di valori, al fine di potenziare l’amicizia, la collaborazione, la solidarietà e l’impegno a realizzare un progetto comune.
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Modulo Teatro: orizzonti liberati: (30 ore) percorso che si propone un percorso socio teatrale per: la valorizzazione delle diversità umane, l’educazione alla non discriminazione, la cooperazione di soggetti diversi per il recupero del disagio scolastico o sociale attraverso linguaggi artistico- performativi e forme di comunicazione alternative a quelle formalizzate durante l’apprendimento scolastico
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A BREVE ULTERIORI INFORMAZIONI PER PARTECIPARE!!!!